NOTA INFORMATIVA

Fecha:    07 de abril del 2004

En referencia a la Recomendación del Consejo Consultivo número II.35/EDU/SEP-CONEVyT/SRE-DGAN-DGPAC-IME-CCIME en la que se plantea, “Incrementar el número de Plazas Comunitarias y Centros Comunitarios de Aprendizaje asegurándose de que existan recursos económicos para el pago de coordinadores, asesores y becas para los estudiantes. Por parte de las instituciones mexicanas, se debe intensificar la capacitación, asesoría y dotación oportuna de materiales como son los acervos bibliográficos, mediatecas, sistemas para calificaciones y certificación de estudios. En el extranjero, se deben buscar socios, colaboradores y patrocinadores que aporten los recursos necesarios para mantener dichas Plazas y Centros de Aprendizaje”, informo que la Licenciada Patricia Ramos Méndez, Directora de la Unidad de Asuntos Internacionales, del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, mediante oficio UAI/140/04 del 30 de marzo de 2004, brindó la siguiente información:

“Durante el primer trimestre del año, en coordinación con el equipo de trabajo del IME, en México y en los Estados Unidos, y como resultado de un conjunto de procesos de negociación con Instituciones y Organizaciones norteamericanas, se han instalado nuevas Plazas Comunitarias alcanzando actualmente un número total de 64, más 27 que aun están en negociación. A cada una de las Plazas les hemos dotado de Mediatecas de la UNAM y del INEA y se ha establecido como procedimiento proporcionar dichas Mediatecas a cada nueva Plaza que se instale en los Estados Unidos de Norteamérica, hasta agotar existencias. A los nuevos asesores, formadores de asesores, responsables de Plazas Comunitarias y patrocinadores de los servicios educativos para jóvenes y adultos, les hemos comenzado a formar y extendido invitaciones para que asistan a los seminarios-taller regionales y nacionales, a fin que participen y en su caso aporten recursos económicos, en beneficio de la población mexicana que vive en la Unión Americana. Se está trabajando fuertemente en continuar con la apertura de estos servicios en las correccionales, actualmente el programa funciona en 12 y otras más en negociación.

Como resultado de la sistematización permanente de la información, se han construido en algunos casos y actualizado en otros, carpetas-manual especializadas para la instalación de Portales en Colaboración, la operación y administración de Plazas Comunitarias, la administración y operación de los servicios educativos en correccionales y los procedimientos legales para la celebración de convenios de colaboración y programas de trabajo. Se cuenta con un sistema de información.

Se han distribuido, con el apoyo permanente del IME, libros de educación básica para apoyar el aprendizaje de los jóvenes y adultos, así como claves para la impresión y calificación de exámenes a través del Portal CONEVyT. Apoyamos de manera permanente a los equipos de trabajo de Consulados Mexicanos y organizaciones de la Unión Americana, vía electrónica y telefónica, para la formación, difusión, sistematización de la información y administración de los servicios educativos, por ejemplo, se prepararon materiales especiales y se diseñó una estrategia de formación para asesores de alfabetización en lengua Mixteca, para las comunidades de Richmond, Virginia.

También durante este primer trimestre, se ajustaron los detalles finales para la puesta en marcha de un curso en línea para asesores de primaria y secundaria.

De acuerdo con lo anterior, por lo que al CONEVyT y el INEA corresponde, ambas recomendaciones están siendo atendidas y las estrategias y procesos permanentes para atender las necesidades de las comunidades mexicanas que radican en los Estados Unidos de Norteamérica permitirán cada vez obtener mejores resultados en el sentido que dichas recomendaciones expresan.

Es muy importante señalar que el apoyo y la colaboración permanente entre los equipos de trabajo del CONEVyT, del INEA y del IME en México y en Estados Unidos, y del interés de los organismos ha sido el factor esencial para que se den estos resultados.”

Así mismo, el IME informa que el Programa de Plazas Comunitarias es ejemplo de colaboración binacional, a través del cual se atiende en la actualidad aproximadamente a 8,000 usuarios, inscritos en cursos que van desde la alfabetización, primaria, secundaria, educación media superior, inglés como segunda lengua, hasta temas de cultura general y de educación para la vida y el trabajo, por lo que es considerado un proyecto de atención prioritaria, y será incluido como tema permanente en todas las Jornadas Informativas que el IME tiene programadas para el presente año.

Con la finalidad de fortalecer la promoción y difusión del Bachillerato abierto y a distancia que se ofrecen a través de las Plazas Comunitarias, el próximo mes de mayo, el IME suscribirá un Convenio de Colaboración con el Colegio de Bachilleres con lo que se estará dando respuesta a la demanda de la población mexicana interesada en continuar sus estudios o acceder a mejores condiciones laborales.


Atentamente,



Cándido Morales
Director del Instituto de los Mexicanos en el Exterior