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NOTA INFORMATIVA
Fecha:
4 DE NOVIEMBRE DE 2005
Asunto: RECOMENDACIÓN
DEL CCIME V.9/EDU/SEP-CONEVyT- INEA “QUE EL PRESUPUESTO ASIGNADO A LOS
MEXICANOS EN EL EXTERIOR EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA ADULTOS CONTINÚE CRECIENDO
EN PARTICULAR EN LOS SIGUIENTES RUBROS:
a) PLAZAS COMUNITARIAS.
b) PORTAL CONEVYT.
c) DOTACIÓN DE LIBROS Y MATERIALES EDUCATIVOS.
d) INTERCAMBIO DE MAESTROS.
e) CAPACITACIÓN DE MAESTROS Y ASESORES.
En referencia a la Recomendación
del Consejo Consultivo número V.9/ EDU/SEP-CONEVyT-INEA”, se informa lo
siguiente:
La Lic. Patricia Ramos Méndez, Directora de Asuntos Internacionales del
Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), por instrucciones
del Ing. Ramón de la Peña Manrique, Director General del INEA, informó lo que a
continuación se señala:
“Presupuesto asignado
A este respecto me permito informar que nos gustaría que el presupuesto asignado
a los mexicanos en el exterior en el área de educación para adultos continuara
creciendo, hasta hoy lo que existe se eroga fundamentalmente de acuerdo con
nuestro marco legal de cooperación internacional, principalmente para la
formación e intercambio institucional y no existe presupuesto alguno exclusivo
para la atención educativa de jóvenes y adultos mexicanos en el exterior, son
las organizaciones e instituciones en la Unión Americana y en Canadá quienes,
colaboran con nosotros en las acciones educativas dirigidas a jóvenes y adultos
de acuerdo con el siguiente marco legal:
-
Convenio para el establecimiento
de la Comisión México-Estados Unidos para el intercambio educativo y cultural,
de fecha 27 de noviembre de 1990.
-
Memorándum de entendimiento
entre el Gobierno de los Estados Unidos de América y el Gobierno de Los Estados
Unidos Mexicanos, de fecha 27 de noviembre de 1990.
-
Convenio de coordinación para
promover la educación para los adultos entre la Secretaría de Relaciones
Exteriores y el INEA, de fecha 3 de agosto de 1990.
-
Addendum al convenio de
coordinación para promover la educación para los adultos entre la Secretaría de
Relaciones Exteriores y el INEA, de fecha 19 de agosto de 2001.
-
Anexo VIII al memorandum de
entendimiento sobre educación entre el Gobierno de los Estados Unidos Mexicano y
el Gobierno de los Estados Unidos de América, de fecha 9 de noviembre de 2004,
en el que se mencionan las actividades para el periodo 2004-2006.
-
Reglas de Operación del INEA
2005.
Sugerimos que los propios
Consejeros, como parte de sus recomendaciones, propongan a quien corresponda la
asignación de presupuesto para las acciones educativas que el INEA realiza en
colaboración con organizaciones e instituciones y en coordinación con los
consulados, sobre todo en la dotación de libros y materiales educativos, para
que jóvenes y adultos mexicanos en rezago educativo, tengan mayores
oportunidades para su desarrollo laboral, personal y familiar.
Con respecto a incorporar temas relacionados con la Seguridad e Higiene en el
Trabajo, me permito informar lo siguiente:
En los módulos “Ser Mejor en el Trabajo” y “Protegernos tarea de todos”, del
Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT) se aborda el tema. Así
mismo, se está llevando a cabo la investigación de información y contenidos
acerca de temas que serán de apoyo a la población mexicana que vive en el
exterior, lo que permitirá la construcción de más módulos acordes con sus
necesidades.
Es importante señalar que estamos construyendo desde hace aproximadamente un año
un módulo de los “mexicanos aquí y allá”, con el apoyo y los comentarios
de todos los que participan en estos procesos, así como también requeriremos de
la colaboración de los consejeros para su prueba piloto e implantación.
Con relación a las Plazas Comunitarias, Portal CONEVyT, Dotación de libros y
materiales educativos y Formación de Asesores, me permito informar lo siguiente:
Plazas Comunitarias y Grupos Educativos
En este rubro, corresponde a las organizaciones e instituciones en el exterior
aportar la infraestructura, gratificaciones para el equipo de trabajo (asesores
y responsables de plazas), el mantenimiento; pues son ellos quienes conocen los
requerimientos de cada grupo comunitario; la colaboración del INEA es el apoyo
para la planeación, instalación, operación y seguimiento, impresión y compra de
libros y material didáctico impresos, así como en discos compactos, los recursos
del Portal CONEVyT, acreditación, certificación y diversas estrategias de
formación, seguimiento y evaluación en educación para jóvenes y adultos; así
como el Sistema de Información y Seguimiento.
A la fecha se han instalado 176 Plazas Comunitarias en colaboración, de las que
12 han suspendido temporalmente su operación por falta de recursos financieros
para su continuidad, por lo que están en la búsqueda de los mismos para
reiniciar actividades.
Portal CONEVyT
El INEA aporta el costo que la construcción del Portal representa, el apoyo
técnico y el seguimiento para su operación.
Con el Portal CONEVyT se inició la estrategia de Portal en Colaboración,
en la que las organizaciones e instituciones aportan la infraestructura
necesaria para el hospedaje y operación del Portal, así como los contenidos
educativos regionales. Se han instalado 5 Portales en Colaboración en Estados
Unidos de Norteamérica.
Libros y materiales educativos
La demanda de materiales impresos y en CD de las comunidades mexicanas en el
exterior, se están llevando a cabo con la donación de dos juegos impresos y una
colección virtual (discos compactos) de los módulos del Modelo de Educación para
la Vida y el Trabajo (MEVyT.
A este respecto algunas organizaciones imprimen los libros contribuyendo así a
cumplir con la demanda de libros y materiales educativos.
Está en proceso la implantación del MEVyT en el exterior, por lo que ya no se
realiza la impresión del material del Modelo Pedagógico de Educación Primaria
para Adultos,
(MPEPA) y el de Secundaria Abierta (SECAB), por lo que la cantidad de libros de
estos modelos con la que disponemos es la existencia que hay en el Almacén del
Instituto y cada vez es menor. De ahí que la búsqueda de apoyos es muy necesaria
en este aspecto.
Formación en educación para jóvenes y adultos
Entre las acciones que el INEA realiza en materia de educación para jóvenes y
adultos en el exterior, está la estrategia de formación que se realiza a través
de Seminarios -Taller en México y en exterior, así como la construcción de los
contenidos educativos y puesta en marcha de cursos en línea en el Portal
CONEVyT.
Los Seminarios-Taller son eventos muy importantes porque permiten formar e
informar acerca del sistema de educación para jóvenes y adultos y a favorecer la
colaboración de diversas instituciones con lo que se ha logrado incrementar la
instalación de plazas comunitarias, grupos educativo, portales en colaboración,
el número de jóvenes y adultos atendidos, así como la acreditación y
certificación.
Los participantes que asisten en su mayoría son directivos de organizaciones en
el exterior interesados en apoyar acciones para la educación de jóvenes y
adultos, como un ejemplo están las correccionales, que contribuyen a que cuando
las personas sean deportadas a nuestro país, tengan elementos que les permitan
reintegrarse a la sociedad, incrementando las oportunidades que les permitan
mejorar sus condiciones de vida.”
Atentamente,
Cándido Morales
Director del Instituto de los Mexicanos en el Exterior
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